Amphi de rentrée 2026 des CPGE :  le CROUS-T réaffirme son engagement aux cotés des taupins

Le Directeur du CROUS-T, M. Cheikh Tidiane GAYE, a pris part, ce mercredi 2 septembre 2026, à l’amphithéâtre de rentrée académique 2026-2027 des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE), organisé à l’auditorium de l’École Polytechnique de Thiès (EPT). Présidée par le Pr Magaye DIOP, Directeur des CPGE, la rencontre a réuni les enseignants, le personnel administratif et technique, les élèves ainsi que leurs parents.

Pour sa première participation à la rentrée des CPGE depuis sa prise de fonction le 10 août 2026, M. Cheikh Tidiane GAYE a réaffirmé la volonté du CROUS-T de renforcer l’accompagnement des élèves des CPGE. Au-delà de leur formation académique, les conditions de vie, le bien-être et l’accompagnement social constituent, en effet, des facteurs importants de leur réussite.

Dans son mot de bienvenue, le Pr Magaye DIOP, Directeur des CPGE, est revenu sur la genèse et l’ambition de cette formation d’excellence, créée en 2022 à Thiès. Chaque année, 50 des meilleurs élèves issus des filières scientifiques du Sénégal sont sélectionnés pour intégrer les Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE), faisant de cette formation un dispositif sélectif destiné à identifier et à accompagner les profils à fort potentiel scientifique. Quatre ans après son ouverture, les résultats obtenus par les différentes promotions illustrent, selon lui, la pertinence du choix fait par l’État du Sénégal.

Les réussites enregistrées aux différents concours et la diversité des parcours témoignent de la vocation des CPGE à constituer un véritable vivier national de compétences dans les domaines de l’ingénierie, des sciences et des technologies. Cette ambition s’inscrit plus largement dans la volonté de renforcer le capital humain et de disposer de cadres capables de contribuer à la transformation économique, industrielle et technologique du Sénégal.

Le Directeur des CPGE a également salué l’engagement des enseignants ainsi que du personnel administratif et technique, tout en soulignant l’importance des différents partenaires qui concourent à la réussite de cette formation exigeante.

Dans cet écosystème, le CROUS-T occupe une place particulière. Son intervention permet de compléter l’exigence académique des CPGE par un accompagnement social destiné à créer un environnement favorable à la réussite des élèves.

Cette complémentarité se traduit notamment par la prise en charge de plusieurs dimensions de la vie quotidienne : hébergement, restauration, accompagnement social et médical, activités sportives et culturelles. L’objectif est de permettre aux élèves de disposer de conditions de vie adaptées aux exigences d’une formation particulièrement intensive et de pouvoir se consacrer pleinement à leurs études.

Au nom du CROUS-T, M. Saliou THIAM, représentant la Division Accueil et Accompagnement Social (DAAS), a ainsi présenté les différents services proposés aux élèves. Il a notamment exposé les dispositifs relatifs à l’hébergement, à la restauration, au sport, à la culture, à l’accompagnement social et médical, ainsi que les fonctionnalités de SyGOST, outil numérique facilitant l’accès à plusieurs prestations sociales et démarches administratives.

Cette présentation s’est déroulée en présence de plusieurs responsables du CROUS-T, dont M. Ousmane Moussa HANE, Chef des Services administratifs (CSA), le Chef de la DCUVE, le Chef du Bureau de l’Hébergement, la Cheffe du Bureau de l’Animation culturelle et sportive ainsi que la Cellule de communication, témoignant de la mobilisation des différents services de l’institution autour de l’accompagnement des élèves des CPGE.

L’engagement du CROUS-T s’est également traduit de manière concrète dès l’arrivée des nouveaux élèves au Campus Social. Un dispositif spécifique d’accueil et d’orientation a été mis en place afin d’accompagner les élèves et leurs familles dans les premières étapes de leur installation.

Information et orientation, remise des cartes liées aux œuvres sociales via SyGOST, accompagnement jusqu’aux chambres et repas offert aux familles : autant d’initiatives destinées à faciliter l’intégration des nouveaux pensionnaires et à rendre leur arrivée plus sereine.

Cette démarche traduit une conception de l’accompagnement qui ne se limite pas à la mise à disposition de prestations sociales, mais qui repose également sur la proximité, l’écoute et la disponibilité des services du CROUS-T.

Compte tenu de la forte exigence des CPGE et de la pression liée aux échéances des concours, la dimension psychosociale occupe également une place importante dans l’accompagnement proposé. Le renforcement de l’écoute, de la prévention et de l’orientation vise à mieux prendre en compte les difficultés auxquelles les élèves peuvent être confrontés au cours de leur parcours.

Cette approche s’inscrit dans une vision globale du bien-être étudiant, considérant que la réussite académique repose également sur un environnement social, humain et matériel favorable.

« Accueillir un élève, c’est aussi accueillir la confiance de sa famille », a souligné le Directeur du CROUS-T, réaffirmant ainsi la volonté de l’institution de placer la proximité et la responsabilité au cœur de son action.

Créées en 2022, les CPGE de Thiès poursuivent leur développement dans le cadre de l’ambition nationale en matière d’excellence éducative et de développement du capital humain, notamment portée par l’Agenda Sénégal 2050.

Alors que la diplomation de la première promotion est attendue en 2027, la collaboration entre les CPGE et le CROUS-T apparaît comme un levier important pour accompagner les élèves tout au long de leur parcours. À travers la qualité des services sociaux, l’amélioration des conditions de vie et le renforcement de l’accompagnement de proximité, le CROUS-T entend continuer à jouer pleinement son rôle aux côtés des CPGE.

Une même ambition se dessine ainsi : créer les meilleures conditions pour que l’excellence académique puisse pleinement s’exprimer et contribuer, demain, à la formation des compétences de haut niveau dont le Sénégal a besoin.