Entre bien-être, culture et patrimoine : les CPGE en excursion à Joal-Fadiouth

Dans le cadre de leurs activités de bien être et de découverte, les élèves des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE) de Thiès ont participé, le samedi 13 juin 2026, à une randonnée éducative et culturelle à Joal-Fadiouth, sous l’encadrement de l’administration des CPGE et des agents de la Division de l’Accueil et de l’Accompagnement Social (DAAS) du CROUS-T.

La journée a débuté par le rassemblement des participants et le contrôle de la liste de présence avant le départ de Thiès. À leur arrivée à Joal, les élèves ont visité l’école où a étudié le Président Léopold Sédar Senghor, une étape marquante qui leur a permis de mieux comprendre le parcours de cette figure emblématique de l’histoire du Sénégal.

Après un petit-déjeuner convivial, les participants ont poursuivi leur découverte à travers une visite guidée de plusieurs sites historiques et culturels de Ngazobil, Joal et de l’île de Fadiouth. Ils ont notamment visité la maison paternelle du Président Senghor, appelée « Mbind Diogoye », qui signifie en sérère « la maison de Diogoye ». Cette visite a permis aux élèves de découvrir davantage l’histoire familiale et l’environnement dans lequel a grandi le premier Président de la République du Sénégal.

Le circuit s’est poursuivi à Fadiouth avec la découverte des mangroves, de l’église de l’île, des produits du terroir ainsi que des célèbres cimetières chrétien et musulman, symboles du vivre-ensemble et de la coexistence harmonieuse entre les communautés religieuses. Une balade en pirogue a également offert aux élèves l’occasion d’admirer la richesse naturelle de cet écosystème exceptionnel.

Après cette immersion dans le patrimoine historique et culturel sénégalais, les participants ont rejoint leur lieu de résidence pour des activités récréatives et des moments de détente favorisant la cohésion et l’esprit d’équipe.

Cette randonnée pédagogique a constitué une expérience enrichissante pour les élèves des CPGE de Thiès. Au-delà de la découverte des sites visités, elle leur a permis de renforcer leurs connaissances historiques, culturelles et citoyennes tout en partageant des moments de convivialité dans un cadre propice à l’apprentissage.